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淄博技师学院2017年技能月活动实施方案

来源: 作者: 发文时间:2017-04-30 点击量:

根据技工教育“十三五”规划及省市有关会议精神,结合学院党委2017年工作要点及学院“双创一建”工作实施方案,为深入推进技能教育的创新与改革,不断探索技能人才培养新模式,以“工匠精神”为指引,以“双创一建”为动力,丰富技能月活动内容,提升办学内涵,促进学院教育教学发展。经研究,将开展2017年技能月活动,现将相关事宜安排如下:

一、活动时间

2017年5月8日——6月16日

二、活动安排

(一)宣传动员阶段(5月8日-12日)

学院制订活动月实施方案,发文部署启动2017年技能月活动开展。各系部按照要求研究制订部门技能月活动计划,制订各专业(工种)的技能竞赛和教师技能教学比赛实施方案,召开全体教师参加的专题会议,举行学生动员大会,召开专题班会,传达部署技能月活动要求,并积极通过网站、条幅、院报、电子屏、宣传栏等宣传阵地,大力宣传活动成效,营造活动氛围。

(二)组织实施阶段(5月12日-6月12日)

1.开展技能竞赛活动。各系部要参照世界技能大赛标准和规范,制订出本系师生技能竞赛方案、秩序册及评分标准,全面展开技能竞赛训练活动及参赛选手选拔活动,特别要通过决赛进行技术展示和观摩活动。要求学生的参赛要通过层层选拔,教师要互相培训人人参赛,全院铺开岗位练兵的浓厚气氛,营造“苦练技能、比赛争先”的校园氛围,激发专业办学活力,规范技能教学标准。通过竞赛,着力在重点专业尤其是特色工种上推出一批院级“技能之星”、“技术能手”,树立学习标杆,传递技能学习的正能量。

2.开展创新创意作品评比活动。为引导师生树立创新意识,注重培养学生职业素质、综合职业能力、就业竞争力和创新创业能力,提高教育教学质量,决定举办师生创新创意作品评比活动。参赛作品形式主要包括:产品实物、样机模型、创意设计作品等。分为以下两类:(1)科技发明制作类:在科技创新和技能人才培养中产生的科技发明创造作品、加工制造作品等,并能够代表科技创新、创新创意水平和教学成果的作品;(2)创意设计类:包括工业设计、艺术设计、动漫设计等设计作品,参赛者需利用模型或实物进行展示,参赛作品需附带详细说明;推选出来的优秀创新创意作品,择机参加省级及以上作品的展出及评比。

3.推进校企合作工作。发挥各系在专业建设方面的能动作用,积极深入企业进行生产工艺及岗位标准的调研,系(部)干部至少进2家企业进行调研,专门就培养质量、用工需求、专业发展建议、深度校企合作等方面取得第一手调研资料,形成调研报告,签订校企合作协议或者挂牌校外实习基地,促进专业建设;开展企业行业专家进校园活动,形成相对稳定的专业建设专家队伍,并针对新技术、新工艺、世赛标准、企业管理等内容邀请专家来院讲学,讲座材料完备。

4.开展“工匠精神”主题系列活动。结合人社部及省教研工作统一部署,举行“工匠精神”教育系列比赛和微课比赛。组织“工匠精神教育论文”比赛和“工匠精神活动课方案设计稿”比赛,以及学生组的“寻找最美小工匠”摄影比赛;微课比赛包括德育课、语文课、数学课和机械类、电类、汽车、计算机专业课。学院设立“工匠精神”教育系列比赛奖项,其中“工匠精神教育论文”和“工匠精神活动课方案设计稿”比赛分别设一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个,学生组的“寻找最美小工匠”摄影作品设一等奖4个、二等奖6个、三等奖10个;微课比赛设一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个;希望各系(部)要认真组织,积极参加,推选出优秀作品参加省级和全国比赛,争取优异成绩。

5.建立备赛长效机制。要加大技能大赛训练方法的研究,把握机遇,借智引智,适时引进国内大赛专家组成员来院指导,对接标准,提高骨干专业师生的参赛备赛水平;加强备赛选手选拔及大赛教练选拔培养,通过比赛选拔出下一届备赛选手,培养技能大赛选手梯队,形成训练长效机制,力争在下届技能大赛中取得优异成绩。

6.开展学风教风竞赛活动。以从严治教为主线,一是要积极开展学风竞赛活动。进行学生的学风检查和督促,重点抽查晚自习班级学习风气、学生出勤率及在校学生流失率;二是开展教风竞赛活动。进行教师教风检查和督导,重点组织推门听课评课、教案、上课纪律、作业批改、教学质量测评等;三是开展毕业生学业成绩规范管理活动。进行毕业生学业成绩档案清理,对缺考或者不及格的毕业生组织补考,理顺因办理休学、注册或者征兵入伍学生的学业成绩出具条件,理顺因新生插老生班没有成绩记载的情况,严禁出现为学业成绩不完备学生发放毕业证书的情况,切实把好质量关和出口关。

7.举行特色项目建设启动仪式。山东省技工教育特色名校和齐鲁技能大师特色工作站等两个建设项目的成功申报,将为我院争创全国一流技师学院的总目标奠定基础。将进一步修订完善建设方案,并在技能月活动动员会上启动第一阶段建设工作,统筹安排建设任务分工,确保各子项目能够按照进度开展工作。

8.开展技能月活动成果展示活动。活动月期间,各系(部)一是要收集好本次活动开展的文字、图片、作品及产品,二是要收集好2017年学院“技能之星”的照片资料,三是要收集好各级各类技能大赛优秀成果,学院将通过展板和网页进行集中展示。

(三)总结评估(6月13日-6月16日)

1.系(部)技能月活动总结。各部门进行技能月活动总结,做出PPT并写出书面总结报告,报教务处汇总评比。

2.学院总结表彰。活动月结束后,活动办公室进行评比总结,根据活动开展情况,设优秀组织奖3个、最佳创新创意作品奖5个、优秀作品奖10个,评选技能月活动先进班集体20个、技能教学能手20名、教师“技能之星”20名、学生技能之星20名、学生技术能手80名。

三、活动组织机构

为加强技能月活动工作,学院成立领导小组。

组 长:刘兆东

副组长:邵 峰

成 员:王玉环 肖永兴 胡 勇 周庆三 毛海鹰

尹利杰 宋光辉 梁秋霞 张 丽 周连勇

魏启广 周月刚 张敦松

下设技能月活动办公室:

主 任:王玉环

副主任:肖永兴 胡 勇 周庆三

成 员:教务处、实训中心和各部门分管教学的副科级上干部。

四、活动要求

(一)各教学系(部)要高度重视活动的组织开展,成立领导小组,根据通知要求,结合技能月活动考评办法及本系部实际,制订系(部)技能月活动实施方案,经分管领导同意后,组织实施。

(二)为了倡导重视教学系工作业务的氛围,形成齐抓共管的工作局面,各系(部)要邀请学院分管领导参加相关重要活动,并请领导提出指导意见。

(三)教务处、实训中心将定期对技能月活动开展情况进行督导调度,各系部在开展活动的过程中,要按照要求汇总好活动资料及记录,以便于检查和验收。希望有关教学部门形成教学管理的合力,以活动为契机,树立崇尚技能、狠抓质量的意识,培育齐抓共管的团队精神,确保活动取得实效,推动技能教学和专业内涵建设实现新突破。

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